Rolul familiei în educația copiilor: 10 motive ca să îi implicăm pe părinți în activitatea școlii sau grădiniței

Cercetările în domeniul educației și al psihologiei demonstrează impactul pozitiv al implicării familiei în educația copiilor asupra dezvoltării acestora în diverse arii cheie precum: academic, social, emoțional, chiar și profesional. 

Implicarea părinților în educație a fost studiată pe larg timp de zeci de ani, acordându-se tot mai multă atenție în ultimii ani. Mai recent, studiile s-au concentrat asupra scopului și rolurilor implicării familiei în sectoarele cheie de servicii pentru copii și tineri. Progresele în domeniul științei creierului, utilizarea unor metode de cercetare precise și incluziunea diverselor populații influențează strategiile de implicare a familiei în sistemele de educație, de protecție a copilului, de justiție juvenilă, de sănătate, de sănătate mintală și de sănătate comportamentală.

Atât în calitate de părinte, cât și în calitate de cadru didactic, poți susține cu adevărat educația copilului prin crearea unui mediu de învățare favorabil dezvoltării lui, atât acasă, cât și în clasă. De asemenea, poți face acest lucru implicând familiile tot mai mult în activitățile comunității școlare.

Cercetările prezintă rezultate clare: implicarea părinților conduce către rezultate mai bune pentru elevi. Iată 10 beneficii majore pe care le aduce un parteneriat sănătos între școală și familie:

 1. Rezultate mai bune la învățătură

Cu cât este mai puternică relația dintre părinți și profesori, cu atât este mai probabil ca elevii să obțină rezultate mai bune la evaluare.

Un studiu realizat în 71 de școli primare, care urmărea să îmbunătățească abilitățile academice ale elevilor cu venituri mici, este un exemplu perfect. Atunci când profesorii s-au întâlnit față în față cu părinții, au trimis acasă materiale utile sau au discutat la telefon despre anumite provocări ale copilului, rezultatele copiilor s-au îmbunătățit atât la citire, cât și la matematică.

În cadrul unui studiu longitudinal efectuat în 200 de școli primare publice din Chicago (Anthony S. Bryk, 2010), a fost demonstrat faptul că școlile cu o implicare puternică a familiilor au șanse de 10 ori mai mari de a îmbunătăți progresul școlar al elevilor.

Mai mult, National Center for Family & Community Connections with School a constatat că elevii cu părinți implicați au înregistrat succese academice, indiferent de venituri sau de mediul de proveniență. Acest lucru înseamnă că părinții ar trebui să fie deosebit de intenționați în ceea ce privește implicarea în educația copiilor lor.

 

 „Implicarea părinților, în aproape orice formă, produce câștiguri măsurabile în ceea ce privește rezultatele elevilor"- Armendia Dixon (1992)

 2. Reducerea absenteismului

Potrivit Harvard Graduate School of Education, mulți părinți nu înțeleg consecințele lipsei de la școală a copilului și tind să subestimeze valoarea numărului de zile de școală pe care copilul lor le-a pierdut.

Deoarece absenteismul poate afecta performanța academică imediată și viitoare a copiilor, este important ca părinții să fie implicați și conștienți de cât de mult lipsesc copiii lor de la școală.

Cercetătorii în domeniul politicilor educaționale Carly Robinson și Minoca Lee și psihologii Eric Dearing și Todd Rogers au condus un studiu cu 10.900 de familii în care școlile au trimis prin poștă șase mesaje de atenționare privind importanța prezenței la cursuri pe parcursul anului. Rezultatele au arătat că elevii din cele 6.500 de familii care au primit memento-uri au lipsit cu 8% mai puține zile de școală. În mod uimitor, informările poștale către familiile cu cea mai scăzută prezență la cursuri au corespuns cu o reducere de 15% a absenteismului.

În prezent, căile de comunicare au evoluat, iar părinții pot colabora mult mai ușor cu profesorii și managerii școli. Kinderpedia susține această comunicare, iar printr-un singur click poți trimite mesaje și chiar alerte care prezintă situațiile speciale.

3. Îmbunătățirea abilităților sociale și a adaptabilității copiilor

Numeroase studii indică argumentează ideea că implicarea părinților în educație are efecte puternice și pozitive asupra comportamentului copiilor la clasă și asupra îmbunătățirii abilităților sociale. Astfel, într-o analiză amplă, organizația non-profit Education Northwest a constatat că implicarea părinților duce la îmbunătățirea atitudinilor și a comportamentului social al elevilor. Acest parteneriat dezvoltat încă de timpuriu poate favoriza chiar o mai bună adaptare a copiilor încă din primele zile de școală sau grădiniță.

Părinții reprezintă modelul principal de comportament și știm deja că de la cele mai mici vârste, ei imită tot ce văd la persoanele apropiate. Astfel, dacă părinții prezintă interes și proactivitate în relația cu școala, acest lucru se va vedea și în implicarea copiilor.

Studiile arată cu sărbătorirea micilor reușite aduce beneficii majore. Același impact ar putea să apară și la nivelul școlii, iar sărbătorirea reușitelor alături de familii ar putea crește gradul de implicare și proactivitate al tuturor membrilor. Atunci când familiile petrec timp distrându-se împreună, creează legături puternice și construiesc un fundament bazat pe încredere reciprocă.

4. Absolvirea ciclului de învățământ și continuitate în procesul educațional

Pe lângă beneficiile de mai sus, peste 45 de ani de cercetări au arătat în mod constant că implicarea părinților în educație contribuie la creșterea ratei de absolvire - indiferent de venit, rasă sau etnie. Dovezile arată că atunci când părinții sunt implicați în educația copiilor lor, ratele de succes școlar cresc. Succesul școlar, în acest caz, include mai puțini elevi care repetă clasele inferioare, rate mai mici de abandon școlar, rate mai mari de absolvire a liceului la timp și o mai mare participare la activităților școlare.

Evidențele ne demonstrează că riscul de abandon școlar este mult mai ridicat în perioadele de tranziție între ciclurile de învățământ. Acest lucru poate fi diminuat prin intervenția eficientă a parteneriatului școală- familie și prin atenția sporită pe care părinții o acordă copiilor în aceste etape de adaptare și acomodare.

5. Rolurile și sarcinile bine definite conduc către stare de bine

Prin implicarea eficientă a tuturor membrilor unei comunități, prin stabilirea rolurilor, sarcinilor și obiectivelor comune, impactul individual și apoi cel al întregului grup, poate spori dezvoltarea unei atmosfere care să aducă stare de bine și motivație celor antrenați în acest parteneriat, fie că vorbim de profesori, manageri, părinți sau elevi.

Află ce spun părinții din comunitatea Kinderpedia. 👇

6. Diminuarea comportamentelor de risc în rândul elevilor

Odată ce simt că fac parte dintr-o comunitate strânsă, tinerii se angajează în mai puține comportamente cu risc ridicat, cu atât mai mult când părinții lor sunt implicați activ în viața lor. Aceste comportamente cu risc pentru sănătate includ fumatul (Wang, Storr, Green, Zhu, Stuart, Landsman, & Ialongo, 2012), consumul de alcool, începerea activității sexuale de timpuriu (Guilamo-Ramos, Bouris, Jaccard, Gonzalez, McCoy, & Aranda, 2011) și folosirea anumitor obiecte drept arme.

Pe lângă evitarea comportamentelor de risc pentru sănătate, implicarea familiei poate crește participarea la comportamente pozitive pentru sănătate copiilor, cum ar fi activitatea fizică constantă (Haerens, De Bourdeaudhuij, & Maes, 2007) și cheat îmbunătățirea rezultatelor educaționale, așa cum discutam mai sus.

7. Conectare la nivelul tuturor actorilor educaționali

Copii conectați. Implicarea familiei îi ajută pe copii să se simtă conectați cu profesorii, propriile famili, comunitățile lor de prieteni și colegi. Copiii care sunt conectați se simt în siguranță, susținuți și sunt pregătiți să învețe. 

Părinți conectați. Implicarea familiei îi ajută chiar și pe părinți să se simtă angajați și conectați la viața și activitatea propriilor copii. Atunci când adulții sunt implicați și se simt susținuți de școli și de alte instituții, ei se simt mult mai pregătiți să sprijine școala și întreg proces al copilului.

Școli și instituții conectate. Atunci când școlile sau alte instituții se conectează și se implică alături de părinți și copii, acestea obțin informații și date valoroase despre ce au nevoie familiile și cum funcționează programele și politicile lor în favoarea acestora, dar și în beneficiul întregii comunități locale. 

8. Conectarea conținuturilor din lecții la cunoștințele, interesele și cultura elevilor

Atunci când apar conexiuni între subiectul unei lecții și experiențele elevilor din viața de zi cu zi, interesul acestora crește, iar informațiile noi pot fi mult mai ușor înțelese.

Există numeroase cercetări despre creier care explică de ce se întâmplă acest lucru. Când elevii se gândesc la ceva ce știu deja, neuronii din creierul lor devin activi. Acești neuroni fac mai ușor pentru alți neuroni să declanșeze și să formeze noi căi neuronale. Căile conectează informațiile noi cu cele vechi din creier. Cu alte cuvinte, „neuroni care se declanșează împreună, se conectează împreună”. Prin corelarea învățării noi cu învățarea veche, este mai ușor pentru elevi să învețe și să rețină noile informații. 

Astfel, implicarea familiilor în educația copiilor poate spori cunoașterea pasiunilor, experiențelor relevante, dar și a bagajului de cunoștințe deja existent, fapt ce ar sprijini învățarea noilor concepte abordate în sala de clasă.

9. Parteneriatul școală-familie sprijină intervenții personalizate fiecărei familii

Colaborarea între școală și părinți permite - la nivel de comunitate - asistență și intervenții personalizate conform nevoilor fiecărei familii. Astfel, lucrul în colaborare sporește probabilitatea de a identifica nevoile unice ale unei familii și de a dezvolta planuri și servicii relevante și adecvate din punct de vedere socio-cultural, care să răspundă nevoilor, să se bazeze pe punctele forte ale familiei, să se bazeze pe sprijinul comunității și să utilizeze resursele mult mai eficiente, în mod constant (Doolan, 2005). 

Cât timp există o comunicare deschisă între toți cei implicați, problemele reale pot fi identificate mult mai ușor, se pot găsi metode de depășire ale unor situații de criză, instrumente de sprijin, iar eventualele evenimente neprevăzute din viitor pot fi într-o oarecare măsură anticipate și prevenite.

10. Părinții care se implică în activitatea școlară au impact asupra rezultatelor profesionale viitoare ale copiilor

Raportul Global Family Research Project, Carnegie New York, (2018), pune în lumină puterea pe care implicarea familiilor, a școlii și a întregii comunități o are asupra dezvoltării copiilor, a vieții lor profesionale și personale. Studiul subliniază faptul că implicarea familiei în educație este unul dintre principalii predictori ai succesului copilului la școală, dar și în viață. 

Concluziile subliniază ideea că parteneriatele locale dintre școli, familii și instituții sunt „laboratoare de inovare”, oferă cazuri și experiențe pentru consolidarea capacităților și dezvoltarea profesională și, atunci când sunt legate eficient între ele, pot accelera schimbarea. Acest lucru nu doar că favorizează conturarea unui traseu educațional mult mai clar și mai bun pentru copii, dar ajută întreaga comunitate prin practici mai bune pentru generațiile care vor urma.

Există o legătură directă între gradul de implicare a părinților în educația unui copil și motivația, succesul academic și comportamentul față de educație. Deși trăim într-o lume care se învârte atât de repede și timpul nu mai este răbdător, cu puțină planificare, obiective comune și management eficient, vom găsi într-adevăr ocazia de a le oferi copiilor noștri sprijinul adecvat în parcursul lor educațional. 

Părinții și profesorii pot face lucruri uimitoare împreună și ar fi bine să comunice și să colaboreze pentru a crea un viitor prosper pentru copil. Nimeni nu este mai interesat de bunăstarea și succesul copiilor decât părinții lor și, bineînțeles, profesorii, care sunt întotdeauna mândri să audă despre succesul unui elev sau fost elev.

Cum sprijină Kinderpedia implicarea familiei în educația copilului

Tehnologia are rolul de a sprijini procesul de învățare.  Pe de o parte prin facilitarea accesului la educație de calitate, cu conținuturi bogate și relevante și interacțiuni prompte și variate între elevi și profesori, precum și prin înlesnirea comunicării dintre școală, grădiniță și familie.

Pe Kinderpedia, părinții află în timp real cum s-a desfășurat ziua celor mici la școală sau grădiniță: de la prezență, stare de spirit, participare, la cât au mâncat și cât au dormit, în cazul copiilor mai mici. Atunci când sunt la curent cu proiectele și progresul copiilor de la școală, părinții pot continua procesul educațional acasă și îi pot sprijini pe copii acolo unde au nevoie.

Kinderpedia creează mediul propice unui parteneriat între școală și familie și plasează colaborarea elev-profesor-părinte chiar în centrul actului de învățare.