Cum spui povești cu încredere în anii de educație timpurie

Mulți educatori au trac de a citi povești într-un mod mai artistic în fața micuților. Totuși în primii ani de viață, impactul poveștilor stă în interpretarea lor. De aici se dezvoltă abilitățile de vorbire incipiente, iar mai târziu citirea și scrierea, a punctat Chris Connaughton în prezentarea lui “Storytelling for Empathy and Understanding – how stories develop oracy and literacy” din cadrul Conferinței pentru Educație Timpurie First7.  

Actor de meserie, cu o vastă experiență în lucrul cu copiii, Chris a venit cu argumente pentru a încuraja storytelling-ul, și a oferit sfaturi concrete prin care educatorii pot ajunge să spună povești cu mai multă încredere.

Dacă părinții nu spun copiilor povești acasă, e vital să faceți asta voi, ca educatori.

Cum scapi de trac ca să spui povești copiilor?

 1. Secretul stă în atitudine

Poți da gata o poveste în 10 minute, citind-o dintr-o carte, fără a crea nicio emoție. Sau poți ține copiii captivi în universul fantastic până când aceștia uită de foame, de somn sau chiar noțiunea timpului. Sau chiar să-i lași cu senzația să-și dorească mai mult, să participe, să empatizeze cu personajele și întâmplările. 

Copiii de azi nu duc lipsă de povești sau de reprezentările acestora în viața de zi cu zi. Au ghiozdane cu personaje Marvel, poartă haine cu Barbie sau scriu cu creioane decorate cu cățelul din Paw Patrol. 

Dar se plictisesc repede de ele. Rar li se facilitează o conexiune cu acel univers (dincolo de ecrane). Or tocmai în interpretarea poveștilor ca tehnică de învățare se poate ascunde cârligul prin care atragem copiii spre povești astfel încât ele să devină fascinante pe termen lung și utile în dezvoltarea lor.

Așa că un prim pas atunci când începi să citești sau să spui povești cu încredere este să creezi atmosfera: descrie mediul într-un mod cât mai artistic, schimbă tonul vocii când introduci personajele, adoptă o altă mimică a feței în funcție de diversele momente, accelerează ritmul în momente-cheie din poveste pentru a crea anticipație.

2. Exersează în fața oglinzii

Toți actorii fac asta, fie că sunt de Oscar sau abia la debut, fie că se pregătesc pentru un spectacol de stand-up sau pentru o premieră pe cea mai mare scenă a lumii. 

Desigur, nu te-ai pregătit pentru actorie. Dar în aceeași măsură în care educatorul de azi trebuie să fie mai degrabă un facilitator de experiențe, educatorul care spune povești memorabile devine și un actor. 

Deci pregătește-te spunând din nou și din nou povestea în oglindă, ca să-ți observi mimica, să o adaptezi și să vezi ce îmunătățiri poți face.

3. Reia aceeași poveste de mai multe ori

Copiii nu se plictisesc de aceeași poveste, atâta timp cât e spusă diferit. Pentru tine, va fi un exercițiu excelent de a căpăta încredere, de a testa ce îi ține atenți, ce poți schimba. 

De asemenea, repetarea aceleiași povești te ajută la predarea anumitor sunete sau cuvinte, în funcție de obiectivele tale. Poți avea surpriza ca până și copiii cu un start mai lent în dezvoltarea vorbirii să prindă mai repede.   

4. Inspiră-te din tot ce te înconjoară

Și aceasta e o practică des folosită de actori, pentru a face experiența cât mai autentică pentru audiență. Așadar, inspiră-te din orice vezi sau auzi la ei sau în jurul tău și crezi că le-ar capta atenția. Adu aceste elemente în povestea pe care le-o spui, iar ei vor fi încântați și poate mult mai atrași să caute povestea ca să o exploreze singuri.

5. Improvizează

Odată ce stăpânești povestea pe care vrei să le-o spui, poți improviza pentru a potrivi acțiunea pe personalitatea ta, pe mesajul pe care vrei să-l transmiți. Poți modifica finalul, de exemplu, pentru a fi mai puțin violent sau moralizator decât în basmele clasice.

Pentru copii de vârste foarte mici contează mai puțin conținutul propriu-zis, cât felul în care reușești să-i captivezi prin interpretare.

În același timp, vei găsi ceva eliberator în propria ta interpretare a poveștii: îți vei împrumuta vocea acelei povești, și va deveni din ce în ce mai ușor să o respui cum dorești, să te miști liber și să dai viață personajelor într-un mod personal. 

Ca să poți să spui povești cu mai multă încredere, dă-ți voie să reinventezi părți din acțiune. De exemplu, provoacă-i pe copii să-ți spună cine e personajul negativ din Scufița Roșie și să se gândească ce s-ar întâmpla dacă lupul ar fi un personaj pozitiv.

Astfel, vei reuși să servești copiilor niște lecții de empatie și de conexiune mult mai de impact, și să le declanșezi creativitatea mult mai ușor.

6. Nu te teme de inteligența artificială

În poveștile de pe ecrane, copiii sunt expuși constant unor elemente grafice cu mult peste orice le-ai putea oferi într-o sală de creșă sau grădiniță. Se vor plictisi repede de ele, odată ce fascinația de început se evaporă.

Însă nimic nu va înlocui vreodată fascinația atemporală creată de un organism viu, care emană căldură și energie fix în fața copiilor, pe fața căruia pot vedea transpirația cum curge, din ochii căruia pot intui mirare sau furie.

Tehnologia și inteligența artificială nu pot înlocui arta actorului. Voi sunteți cea mai de efect interfață grafică de care pot avea parte copiii.

7. Hrănește-te din reacțiile copiilor

Copiii te vor adora pentru momentele magice pe care le construiești pentru ei. Iar tu, vei reuși să-i înveți, prin intermediul poveștilor, ce înseamnă să empatizeze, să înțeleagă situațiile și, mai apoi, să poată la rândul lor să spună povestea așa cum au înțeles-o.

Astfel, ai toate șansele să deschizi copiilor apetitul pentru a asculta și a citi povești.

Iar dacă vrei ca experiența să fie continuată acasă, de părinți, adu-i și pe ei în acest univers, învață-i să spună povești. Poate nu știu, poate nu au timp. Invită-i dimineața, înainte de muncă, să rămână timp de 30 de minute în sală, cu copiii, să vadă cum se spun poveștile. Practica e amintită și de consultantul educațional David Willows: funcționează în a-i ajuta pe părinți să se conecteze la contextul și metodele în care se produce învățarea azi.

În cele din urmă, storytelling-ul - acest mod de a spune povești prin interpretarea lor - nu-ți va schimba vocația, nu va face din tine un actor de Oscar, dar va crea reacții de neprețuit și cu un puternic impact emoțional și de durată asupra micuților. 

Ajunsă la ediția a noua, Conferința de Educație Timpurie First7 s-a concentrat în jurul temei “Comunicare, limbaj și scriere”. Prezentările au abordat însușirea competențelor de limbaj și comunicare la copiii de până la 5 ani prin metode adaptate vârstei, adică printr-o mulțime de jocuri participative și metode interactive menite să stârnească curiozitatea și interesul copiilor.

Kinderpedia, platforma completă de management școlar și grădinițe, a susținut și în acest an Conferința de Educație Timpurie First7. Misiunea Kinderpedia este să ofere copiilor acces la o experiență de învățare inovativă, adaptată vremurilor pe care le trăim. De aceea, venim în sprijinul educatorilor cu o platformă modernă, cu funcționalități intuitive, menite să le simplifice activitatea și să-i sprijine în sincronizarea cu nevoile de conectare și de comunicare esențiale în dezvoltarea copiilor, precum și în menținerea unei relații apropiate cu părinții acestora.

Descoperă Kinderpedia