Georgeta Șerban, Școala Tudor Arghezi, București: "Nu poți ajunge la mintea unui copil, dacă nu ajungi mai întâi la inima lui."

Cu prilejul Zilei Mondiale a Profesorului, le-am pus profesorilor dedicați din comunitatea Kinderpedia câteva întrebări despre calitățile și viziunea unui profesor bun.

Care este, din punctul tău de vedere, impactul unui profesor bun în viitorul unui copil?

Mă număr printre cei care cred foarte mult în puterea educației.

Un profesor bun este un om foarte prezent la ore, dar și în pauze, un om care își face relaxat, mulțumit și onest meseria.

Profesorii trebuie să fie vectorii schimbarii pentru elevii lor, ajutându-i să-și găsească locul în viață și să se pregătească pentru un viitor în continuă schimbare. Ambiția de a influența viața elevilor presupune un proces reflexiv continuu, atât asupra strategiilor folosite, cât și a eficienței intervenției didactice.

Primul pas însă este să construiască o relație de încredere cu ei. Nu poți ajunge la mintea unui copil, dacă nu ajungi mai întâi la inima lui. Nu poți produce învățare, dacă elevul este agitat și nu se poate concentra, nu știe cum să își gestioneze emoțiile sau nu are încredere în forțele proprii.

Pe lângă matematică, română și toate subiectele pe care copiii le învață la școală, profesorii trebuie să exerseze cu elevii lor competențe care le vor servi pentru toată viața – care îi ajută să devină OAMENI.

Care sunt atributele și competențele-cheie ale unui profesor bun?

Personalitatea unui dascăl poate influența viitorul unui elev, de aceea este foarte important pentru profesor să fie atent cum se comportă față de colectivul elevilor. Un prim argument în susținerea acestui punct de vedere este dat de faptul că dascălul reprezintă pentru elevi un posibil model de urmat în viață. Personalitatea dascălului este repede observată și preluată de elevi. Un profesor care își predă materia cu organizare, calm și într-un mod vesel, prietenos, va atrage atenția și seriozitatea elevilor, chiar și dorința ca ei să devină ca el, să preia anumite trăsături. În acest fel, profesorul le poate influența viitorul elevilor și ei își pot dori să urmeze meseria de profesor sau cea din sfera materiei predate.

Profesorul ideal este empatic, adaptabil, creativ (pedagogic), cu abilități de comunicare, integru, cu competențe digitale, dornic să învețe continuu, incluziv, respectă pe fiecare, curios, dăruit profesiei, cu respect față de profesie, autentic, responsabil, colaborativ, iubește copiii, centrat pe nevoile elevilor și etic.



Cum va arăta profesorul viitorului (n. red. peste 20-30 de ani)

Educația are impact asupra fiecărui elev. Dacă elevul nu vede în profesor un om care utilizează tehnica modernă (e-commerce, e-banking, e-learning etc.) și nu vede că acesta este aliniat cu noul și cu dorința de a învăța toată viața –atunci profesorul nu va fi un model pentru sufletul lui. Ar fi frumos ca, după fiecare oră, elevul să plece în pauză cu o curiozitate, cu ceva despre care se va informa mai târziu – pentru că ar fi interesant de știut.

Ce anume din educație, așa cum o știm astăzi, crezi că va rezista probei timpului (idei, filozofii, practici etc)?

întrucât profesorii nu mai sunt singura sursă de cunoștințe, pentru că există internetul, se vor transforma în mentori: îi vor învăța pe elevi cum să lucreze cu informația, să aplice cunoștințele dobândite. Educația va deveni mai individualizată, iar fiecare elev va avea propria lui traiectorie educațională.

Care este, în opinia ta, rolul tehnologiei în educație - acum și în viitor?

Dezvoltarea tehnologiei IT va aduce în educație soluții independente. Noile tehnologii de informare și comunicare pot ușura instruirea, pot să îi confere acesteia noi dimensiuni în spațiul virtual, dar prezența fizică și interacțiunea umana vor rămâne  esențiale pentru educație chiar și în viitor.

Trebuie să transformăm școala dintr-un loc în care sunt învățate lecții, într-un loc în care construim OAMENI.

O întâmplare de la clasă pe care nu o vei uita niciodată

Nu voi uita niciodată zilele în care elevii  mei vin lângă mine și îmi spun încet, la ureche: "Doamna, te iubesc".

Cum a fost prima ta zi de școală, copil fiind?

Prima mea zi de profesor a fost foarte emoționantă, deoarece eram un copil mai mare printre copii mai mici. Eu aveam 18 ani și ei 8... În anii aceia, clasele erau foarte numeroase, eu am primit clasa I, cu 43 de elevi. A fost greu, dar în același timp frumos, și datorită faptului că atunci respectul pe care noi îl aveam din partea părinților era enorm. Chiar daca aveam 18 ani, îmi amintesc că tăticii din clasa mea, care erau mult mai mari decât mine, își scoteau pălăriile în fața mea și îmi spuneau “Sărut-mâna, domnișoară învățătoare!"

Care este modelul tău, în zona educației?

Modelul meu în educație a fost profesorul meu de muzică din liceul pedagogic, domnul profesor Jean Lupu. Un om și un profesor extraordinar, bun, dar sever, care ne-a învățat să fim buni dascăli, dar în același timp, buni OAMENI.

O carte pe care ai reciti-o oricând cu plăcere este…

O carte pe care as reciti-o este Quo vadis (în română Unde mergi?) este titlul unui roman istoric scris de Henryk Sienkiewicz, pentru care, în 1905, i s-a decernat Premiul Nobel. A fost publicat pentru prima oară în Gazeta Polska, începând cu luna martie 1895. Romanul evocă persecuțiile suferite de creștini în perioada lui Nero și aceasta prin intermediul poveștii de dragoste dintre o tânără creștină, Ligia și Marcus Vinicius, patrician roman. Acțiunea se desfășoară în cadrul cetății Romei.

Descoperă povestea de succes a Școlii „Tudor Arghezii"  cu Kinderpedia.

Anul acesta, UNESCO plasează Ziua Internațională a Profesorului sub sloganul “Transformarea educației începe cu profesorii”.

Inspirați de acest motto, am invitat dascălii implicați din comunitatea Kinderpedia care sunt promotori activi ai transformării educației să ne răspundă la câteva întrebări despre rolul profesorului în educația de astăzi și din viitor.
Răspunsurile lor alcătuiesc o rubrică nouă pe blogul nostru, intitulată Profesori pentru Viitor.

Kinderpedia susține profesorii în oferirea unui feedback rapid și eficient la temele încărcate de către elevi pe platformă. Astfel, sporește comunicarea profesor-elev-părine și ajută copilul să fie implicat constant în propriul proces de învățare. Prin Kinderpedia, părinții află în timp real cum s-a desfășurat ziua celor mici la școală sau grădiniță: de la prezență, stare de spirit, participare, la cât au mâncat și cât au dormit, în cazul copiilor mai mici. Atunci când sunt la curent cu proiectele și progresul copiilor de la școală, părinții pot continua procesul educațional acasă și îi pot sprijini pe copii acolo unde au nevoie.

Tehnologia creează mediul propice unui parteneriat între școală și familie și plasează colaborarea elev-profesor-părinte chiar în centrul actului de învățare. 

Descoperă Kinderpedia