Vali Neagu, Curcani: "Un profesor bun își încurajează elevii, crescându-le stima de sine, iar viitorii adulți vor deveni indivizi cu o viață împlinită."

Un profesor bun are un impact major asupra viitorului unui copil. Acesta nu îi oferă doar informații, nu îi formează doar competențe, ci este un model pentru copil, influențându-i viitorul, formându-i anumite valori și, de ce nu, îl influențează să își formeze perspectiva asupra lumii. De asemenea, consider că un profesor bun își încurajează elevii, crescându-le stima de sine, iar viitorii adulți vor deveni indivizi cu o viață împlinită.

Care sunt atributele și competențele-cheie ale unui profesor bun?

Consider că un profesor bun trebuie să fie empatic, creativ, ( cu accent pe acestea deoarece, peste ani, poate elevul nu își va mai aminti mult din informația primită, dar își va aminti de orele plăcute, de profesorul empatic, atent, va simți sprijinul moral și căldura sufletească pe care le-a primit ), să fie la curent cu noutățile din domeniu ( să se perfecționeze tot timpul ), să lucreze în echipă ( alături de elevi, colegi, părinți), să își cunoască elevii și să lucreze diferențiat, în funcție de particularitățile și nevoile fiecărui elev, să se adapteze oricărei situații, să fie un bun manager.

Cum va arăta profesorul viitorului (n. red. peste 20-30 de ani)

Profesorul viitorului va ghida elevii în căutarea și însușirea informației corecte, le va insufla valori reale încă de la vârste fragede pentru a-i integra în societatea actuală. Nu va mai furniza informația pentru că aceasta deja se găsește la un click distanță. Îi va ajuta să se integreze într-o lume modernă, să exploreze, să fie dezinvolți, să aibă o stimă de sine crescută și să profite de beneficiile lumii moderne, a inteligenței artificiale. Profesorul viitorului va găsi mereu idei inovative care le va stârni copiilor curiozitatea, îi va ajuta să experimenteze și să gestioneze situațiile-problemă apărute, îi va învăța să empatizeze, să exploreze, să fie pregătiți să facă lucruri pe care roboții, de exemplu, nu le pot face. În concluzie, consider că profesorul viitorului va avea misiunea de a pune în practică informațiile pe care elevii le pot obține singuri ( metoda blended learning - pe care eu o folosesc la clasă încă de anul trecut, când am început să utilizez și platforma kinderpedia).

Ce anume din educație, așa cum o știm astăzi, crezi că va rezista probei timpului (idei, filozofii, practici etc)?

Indiferent de vârstă (debutanți sau cu experiență la catedră), vor exista profesori care nu vor ține pasul cu lumea modernă și vor utiliza aceleași metode învechite, vor fi mai nepăsători, mai egoiști și mai nepregătiți pentru a face față unor copii.

Care este, în opinia ta, rolul tehnologiei în educație - acum și în viitor?

Copiii reprezintă viitorul unei societăți. Într-o societate modernă, pe piața muncii tehnologia ocupă un loc foarte important. În ultimii ani au apărut noi joburi, iar viitorii adulți, elevii de astăzi, trebuie pregătiți pentru a se putea integra pe piața muncii. De aceea, consider că tehnologia joacă un rol esențial în educație. De asemenea, copiii cunosc și utilizează tot felul de platforme și aplicații, iar profesorii trebuie doar să îi ghideze corect în utilizarea inteligentă a mediului online, a platformelor și aplicațiilor. Accesul la informație este mult mai ușor, copiii preferând să învețe de pe un device pe care oricum îl utilizează zilnic. Nu doar joculețele sau platformele interactive sunt resurse educaționale, ci și manualele care sunt mult mai ușor de accesat, online. Utilizând tehnologia,ora devine atractivă pentru elev și ajută profesorul, ușurându-i procesul de predare-evaluare. De asemenea, unele platformele sunt benefice pentru întreaga comunitate. În școala unde predau, deși este în mediul rural, utilizăm Kinderpedia, o platformă care are foarte multe funcționalități, benefice tuturor partenerilor implicați: școală, elevi, părinți. De exemplu, cu ajutorul catalogului electronic părintele știe în timp real, indiferent unde se află, notele sau absențele copilului, poate discuta atât cu alți părinți cât și cu profesorii clasei, cu ajutorul mesajelor rapide. În concluzie, educația trebuie să țină pasul cu tehnologia, acestea jucând un rol esențial în integrarea elevilor (viitorilor adulți) pe piața muncii.

O întâmplare de la clasă pe care nu o vei uita niciodată.

Pentru că tot v-am vorbit despre inovație, tehnologie, evoluție, am să vă povestesc o întâmplare „din zilele noastre”. Pentru că școala noastră este în proiectul-pilot de schimbare de paradigmă curriculară, la clasa a V a, anul școlar trecut, am renunțat la teze și am cerut copiilor să realizeze portofolii. Toți au fost încântați de subiectele pe care trebuia să le abordeze, de platformele în care trebuia să lucreze, mai puțin o fetiță care îmi spunea că nu îi place să utilizeze tehnologia. Ceea ce nu era adevărat. De fapt, nu se descurca foarte bine deoarece situația materială de acasă nu îi permitea un device performant. Am discutat cu ea în privat și i-am promis că o ajut să descopere „lumea lui powerpoint sau canva sau capcut….sau ce vrea ea.” A fost de ajuns să îi arăt într-o pauză cum se lucrează și cum se trimite materialul pe platforma kinderpedia. A doua zi deja lucrase mai mult de jumătate din subiectele pentru portofoliu. Era atât de fericită! Fericirea ei m-a motivat, mi-a dat aripi!

Cum a fost prima ta zi de de profesor?

Emoționantă…pășisem cu teamă, în urmă cu 13 ani, în aceeași școală, ca elevă.

Acum, după 20 de ani la catedră, în aceeași școală, sunt și eu mentor pentru tinerele vlăstare, așa cum au fost, cândva, profesorii mei.

Cum a fost prima ta zi de școală, copil fiind?

La fel de emoționantă ca și cea în care am pășit ca profesor. 

Care este modelul tău, în zona educației?

Fosta mea învățătoare, acum director la un colegiu național din București.

O carte pe care ai reciti-o oricând cu plăcere este…

„Maitreyi” de Mircea Eliade.

Descoperă povestea de succes a echipei Școlii din Curcani alături de Kinderpedia.